8 (800) 100-72-26
Обратный звонок
Версия для слабовидящих
меню
меню
vopros@mediator-med.ru
Company
Contacts
Мы используем файлы cookie, чтобы обеспечить наилучшие впечатления от сайта.
Назад

Актуальные вопросы сердечно-сосудистой хирургии

141
8000,00
₽
Записаться
Ссылка на аннотацию: https://disk.yandex.ru/i/MvG_s5TERnvTKQ
Ссылка на программу: https://disk.yandex.ru/i/MvG_s5TERnvTKQ

Вид профессионального обучения: Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

Уровень образования: Высшее Медицинское Образование

Продолжительность обучения: 144 ак. ч.

Основная специальность: Сердечно-сосудистая хирургия

Дополнительная Специальность: Анестезиология-реаниматология, кардиология, рентгенэндоваскулярные методы диагностики и лечения

ПРОГРАММА КУРСА
КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

ПРОГРАММА КУРСА

Модуль 1. Общие вопросы сердечно-сосудистой хирургии
Тема 1. Лабораторные и инструментальные методы диагностики заболеваний сосудистого русла
Тема 2. Обеспечение оперативных вмешательств на аорте и магистральных сосудах

Модуль 2. Хирургия аорты и магистральных артерий
Тема 1. Хирургические вмешательства при заболеваниях аорты и магистральных артерий
Тема 2. Хирургические вмешательства при травматических повреждениях аорты и магистральных артерий

Модуль 3. Хирургия венозной и лимфатической системы
Тема 1. Хирургия венозной системы
Тема 2. Хирургия лимфатической системы

Модуль 4. Хирургические методы лечения заболеваний сердца
Тема 1. Хирургические вмешательства при ИБС и пороках сердца
Тема 2. Трансплантология и пластическая кардиохирургия

КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ

Как проходит обучение:

  • Обучение можно начать в любой день недели
  • Изучение модулей возможно в удобное время в зависимости от вашей занятости
  • В результате обучения вы получаете официальный документ об образовании – удостоверение о повышении квалификации
  • Сведения будут внесены в ФИС ФРДО
  • Оригинал удостоверения будет направлен почтой в любую точку Россию

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Заочное обучение с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.